Esta obra fue pensada por los autores, como una respuesta a una necesidad y demanda concreta: la falta de material didáctico pedagógico en Economía; al menos, de forma sistematizada y actualizada en su desarrollo. Ambos autores como docentes y en la práctica, uno como emprendedor y el otro como inversor financiero, decidieron coordinar saberes y aprovechar sus fortalezas en las áreas que manejan para realizar un trabajo en conjunto. Hoy en día, los avances en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, permitieron a los jóvenes estar más cerca de los negocios y de los vicios que ellos creen negocios; esto último, alude especialmente a las apuestas o juegos de azar en línea que llevaron a algunos de los mismos a caer en la ludopatía, todo por no tener antes una formativa educación económica y financiera. Es un error común, creer que esta última tiene sólo por objetivo producir ganancias; sino que también promueve habilidades, capacidades y hábitos virtuosos, como bases constitutivas de una futura mentalidad disciplinada y responsable que será útil en la vida del alumno fuera del aula.


Santillan Ramón Eduardo - Economía Básica para Emprender e Invertir

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Esta obra fue pensada por los autores, como una respuesta a una necesidad y demanda concreta: la falta de material didáctico pedagógico en Economía; al menos, de forma sistematizada y actualizada en su desarrollo. Ambos autores como docentes y en la práctica, uno como emprendedor y el otro como inversor financiero, decidieron coordinar saberes y aprovechar sus fortalezas en las áreas que manejan para realizar un trabajo en conjunto. Hoy en día, los avances en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, permitieron a los jóvenes estar más cerca de los negocios y de los vicios que ellos creen negocios; esto último, alude especialmente a las apuestas o juegos de azar en línea que llevaron a algunos de los mismos a caer en la ludopatía, todo por no tener antes una formativa educación económica y financiera. Es un error común, creer que esta última tiene sólo por objetivo producir ganancias; sino que también promueve habilidades, capacidades y hábitos virtuosos, como bases constitutivas de una futura mentalidad disciplinada y responsable que será útil en la vida del alumno fuera del aula.